关注错误,让课堂更精彩

• 作者: 徐国芬
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 善待错误 巧设错误 把握错误
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 47,49
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.16.023

摘要

在课堂互动过程中,学生会犯各种各样的错误,这就要求教师站在新的视角重新对"错误"进行价值定位,把错误作为一种促进学生情感发展、思维发展的教育资源.文章从善待错误、巧设错误、把握错误三个方面进行详细探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐国芬		1	0	0.0	0.0