基于微信公众平台与翻转课堂的混合式教学改革

• 作者: 刘淑婷
• 来源期刊: 微型电脑应用
• 学科: 教育
• 关键词: 教学改革 微信公众平台 翻转课堂 混合式教学
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 基金项目
• 页码范围: 27-29,62
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 3540字
• 语种: 中文

摘要

为了提高“动态网站建设”课程的教学质量和学生的自主学习能力,在分析了该课程特点的基础上,提出将微信公众平台和翻转课堂应用于该课程的实践教学中,给出了将微信平台和翻转课堂混合使用的具体方案.教学实践证明这种教学方式能够有效提高学生的学习积极性,教学效果明显增强.这种混合式教学既开拓了教师的教学思维,又优化了学生的学习过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘淑婷	西安翻译学院工程技术学院	21	29	3.0	4.0