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摘要:
新时代,信息技术与教育领域走向融合,推动了教育现代化进程.微课作为被广泛应用到教育领域的新型教学模式,受到重点关注,且得到了良好的发展空间.本研究从微课的内涵与基本特征着手,将其应用到中小学体育课堂的教学中来,带来了教学内容、学习方式以及教学评价层面的创新,并将这种教学模式应用到课前、课中及课后,全面优化体育课堂,带来全新的体育教学体验,为中小学体育课堂的全面优化提供保障.
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文献信息
篇名 微课视域下中小学体育课堂的教学创新与应用实践
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 微课 中小学体育课堂 教学创新 应用实践
年,卷(期) 2018,(24) 所属期刊栏目 理论与方法探索
研究方向 页码范围 105-106
页数 2页 分类号 G807.0
字数 3821字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2018.24.052
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张帆 12 54 4.0 7.0
2 曹翔 4 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
中小学体育课堂
教学创新
应用实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
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