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摘要:
强强是出了名的“调皮生”,班上只要稍有风吹草动,总少不了他的身影,班主任王老师因他形成了教育的“思维定式”。这不,刚下早读课,英语老师就找到王老师说:强强今天早读课迟到了20分钟,批评他几句还顶嘴……听着英语老师的话,王老师越想越生气,怎么就没个安分的时候!昨天才提醒过他,今天又犯错,这次一定要重处。
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文献信息
篇名 一次“失败”的沟通
来源期刊 中国教工 学科 教育
关键词 英语老师 失败 思维定式 早读课 班主任 教育
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号 G633.410.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚俊波 98 3 1.0 1.0
2 王喜云 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语老师
失败
思维定式
早读课
班主任
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教工
月刊
1004-1362
11-2959/G4
北京西城区复兴门外大街10号
出版文献量(篇)
10878
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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