初中数学中章首课设计的三种思路

• 作者: 袁熙
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 设计 数学教材 学生 求知欲 说课 教师
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

初中数学教材每一章的章首课，是整章的引入课，通常是概念解说课、布局课、方法课，其作用是给学生一个轮廓，引发学生求知欲，让学生欲罢不能。章首课能否引人入胜，取决于教师的处理方式是否得当，笔者认为，章首课的设计起码有三种思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁熙		1	0	0.0	0.0