任务群下的语文学习活动设计——《种树郭橐驼传》与《病梅馆记》对比阅读

• 作者: 蒋欣 蒋雯
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 任务群 语文学习 活动设计 对比阅读
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 语文园地
• 页码范围: 49-52
• 页数: 4页
• 分类号: G633.3
• 字数: 4447字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2018.11.019

摘要

长期以来,语文教学虽已摆脱经义、史学和义理考据辞章的传统“小学”课程,转向了语法、修辞和表达方式、表现手法等文章学知识性教学,但忽视具体语境,对实际语境中生成的话语行为和意义不够重视,语文教学出现单一化、知识碎片化倾向.由高中语文传统教学模式向任务群下教学模式转型的时期,对任务群教学模式进行有益探索,旨在展示活动设计,即以两篇文章比较阅读为内容,联系社会生活,在阅读中通过体验生发自己的观点,提高学生的阅读能力和思考能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋雯		1	3	1.0	1.0
2	蒋欣		1	3	1.0	1.0