项目化教学与应用型人才培养的新思考—以室内设计课程为例

• 作者: 张爽 王涵 许妍
• 来源期刊: 工业设计
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型人才 项目化教学 高校教育 室内设计课程
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教育与创新
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3707字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7053.2018.11.054

摘要

社会对应用型人才的需求与高校传统的教学模式存在明显的脱轨现象,培育的人才难以达到用人单位的需求,这一问题在高校设计类课程的安排上体现的尤为明显,而项目化教学的应用很好的打破了这一困局.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张爽		14	8	2.0	2.0
2	许妍		16	2	1.0	1.0
3	王涵		5	2	1.0	1.0