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摘要:
语文是一门基础性学科,其在初中教学中具有重要的作用。听说读写是初中语文教学的基础。经过长期的教学实践和观察,笔者发现,目前初中语文教学中,教师比较重视读写训练,而对于听说的训练是很少的,这就使得部分学生的听说能力是比较弱的。本文对初中语文教学中听说训练思路的有效构建进行了简单的探究。
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文献信息
篇名 初中语文教学听说训练思路的有效构建
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 初中语文 听说训练 有效性
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
听说训练
有效性
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
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