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摘要:
为培养学生创新思维,锻炼学生实践能力,采用虚拟现实和增强现实技术,将抽象的科学概念以可视化方式呈现,打破传统授课方式,使教与学更形象具体,以符合人类认知习惯.通过对虚拟现实和增强现实技术的分析,基于虚拟现实和增强现实互动式教学特点,提出基于虚拟现实和增强现实的互动教学应用架构.通过基于位置服务的教学实践,验证了基于虚拟现实和增强现实的互动式教学效果,促进启发性、协同式和情景式教学改革与发展.
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文献信息
篇名 基于VR/AR的互动式教学研究与实践
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 互动式教学 虚拟现实 增强现实 应用架构
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 213-216
页数 4页 分类号 G434
字数 3333字 语种 中文
DOI 10.11907/rjdk.182226
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张登银 南京邮电大学物联网学院 149 1143 16.0 26.0
2 刘宁 南京邮电大学物联网学院 47 767 16.0 27.0
3 许斌 南京邮电大学物联网学院 22 68 5.0 6.0
4 师晓晔 南京邮电大学物联网学院 5 7 2.0 2.0
5 丁飞 南京邮电大学物联网学院 7 54 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (173)
共引文献  (203)
参考文献  (21)
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研究主题发展历程
节点文献
互动式教学
虚拟现实
增强现实
应用架构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
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