班规,我有话说

• 作者: 董彦旭
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 数学
• 关键词: 学生参与 社会学 内心
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: O123.1

摘要

很多学生不喜欢班规,究其原因,是班规没有建立在学生成长需求基础上,缺乏学生认同。其实,要想让学生喜欢班规,让班规走入学生心灵,关键是选择合适的方式切入。社会学上有个＂横山法则＂,即最有效最可持续的约束并非外在的强制力量,而是内心的自控力,即内心的觉悟。因此,好的班规,不能让学生袖手旁观,必须让学生参与,才能得到学生认同。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董彦旭	天津市实验中学滨海学校	16	20	2.0	4.0