教育生态学视域下信息技术与教育教学的融合途径

• 作者: 罗勇为
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育生态学 信息技术 教育教学
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 研讨◆探索◆创新
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1538字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.12.183

摘要

随着信息科技学术的不断发展与壮大,为了与时俱进,许多学校将信息技术运用到课堂教学中,信息技术在课堂教学中的运用已经有一段时间了,但教学成效并不理想.在教育生态学视域下,通过群落与物种等生态学观念的启示,能够有效构建生态化课堂教学模式,通过对生态化课堂教学模式的分析,能够得出信息技术要想在课堂教学中体现教学成效,就应该解决生态化教学模式中其他物种的生存问题.因此,着重分析教育生态学视域下信息技术与教育教学构建的要素,并提出教育生态学视域下信息技术与教育教学的融合途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗勇为		17	62	5.0	7.0