名著阅读走进初中语文课堂的探索

• 作者: 马海宁
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 名著阅读 初中语文课堂
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.16.020

摘要

名著对初中生的成长是十分有利的,教师要鼓励学生多读名著.让名著阅读走进初中语文课堂可以从三个方面着手:选择一些合适的名著片段来进行教学;教会学生阅读名著的方法,如精选片段阅读、略读和精读结合;开展丰富的名著阅读教学活动.