如何把科学探究延伸到课外

• 作者: 张学军
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 科学探究 内容选择 方法指导 多样评价
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G623.6

摘要

在有限的课堂教学中,学生科学知识的获取、探究能力的培养很难充分进行。着眼于课内,发展课外,是科学教学的重要途径。教师要结合教材、学生特点、环境条件等因素,选择合适的内容引导学生进行课外探究。课外探究活动需要教师全过程的方法指导、及时的反馈与评价,让学生在更有弹性的时空中进行深刻的实践体验,从中感受到探究的乐趣,提高科学素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张学军		2	0	0.0	0.0