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摘要:
目前高职课堂教育提倡分层教学,但是分层教学有很大局限性.文章提出了依托校企联合研究所建立分层学习小班教学模式研究,主要内容是将学生按照能力进行选拔,进入研究所内学习,先进入的学生照顾后进入的学生,逐渐形成良性互动的阶梯学生队伍,并且这些学生在教师上课时充当辅导员的角色,分担教师教学任务.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 依托校企联合研究所建立分层学习小班教学模式研究——以《单片机技术》课程为例
来源期刊 中国教育信息化·高教职教 学科 教育
关键词 单片机技术 课堂教学改革 分层教学 小班教学
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 创新探索
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号 G434
字数 3297字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦国栋 21 31 3.0 4.0
2 吴湘莲 24 29 3.0 4.0
3 郑洁霁 4 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
单片机技术
课堂教学改革
分层教学
小班教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
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出版文献量(篇)
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