培养创新能力的教学质量评价体系研究

• 作者: 丁艳清 何东 张宏礼 朱桂英 袁玉萍
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教学质量评价 创客教育 支持向量机 创新能力
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 55-58
• 页数: 4页
• 分类号: O13|G640
• 字数: 2463字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2018.03.012

摘要

针对提高高校教学质量问题,对创客教育课程模式进行了设计,优化创新创业教学要素配置,融合"学、做、创"的学习活动内容,建立具备层次性、实践性、自主性和开放性特征的创新创业教育实践平台体系.构建创新创业人才培养的创客教育评价指标体系,提出了基于支持向量机的多类分类教学质量评价模型,并对该模型进行了性能分析.实验数据表明,基于支持向量机的高校教育质量评估模型训练和预测精度完全在可以接受的范围内,是一个合理、可行的预测模型.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宏礼	黑龙江八一农垦大学理学院	41	164	8.0	11.0
2	袁玉萍	黑龙江八一农垦大学理学院	44	153	5.0	10.0
3	丁艳清	黑龙江八一农垦大学理学院	25	26	3.0	3.0
4	朱桂英	黑龙江八一农垦大学理学院	28	79	4.0	7.0
5	何东	黑龙江八一农垦大学理学院	6	10	2.0	3.0