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摘要:
对各级各类学校教育教学工作情况实施督导是责任督学的职责,责任督学的第三方评价者的身份,有利于对管理问题予以客观公正的分析,准确找到学校管理症结之所在,帮助学校更加有效地解决问题。因而,责任督学要善做学校管理的“顾问”,为学校的管理工作切实发挥自身的专业指导作用,助推学校管理水平与办学水平的提高。
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文献信息
篇名 学校管理不能依赖于教学督导
来源期刊 教育文汇 学科 教育
关键词 学校管理水平 教学督导 教育教学工作 客观公正 管理问题 专业指导 管理工作 办学水平
年,卷(期) jywh_2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G471.2
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1 梁好 10 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校管理水平
教学督导
教育教学工作
客观公正
管理问题
专业指导
管理工作
办学水平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育文汇
月刊
1009-8186
34-1211/G4
16开
合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼
26-169
2001
chi
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22
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