基于第二课堂的大学生核心竞争力培养探索

• 作者: 宋丹 曾剑雄
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 第二课堂 大学生 核心竞争力
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 64-72
• 页数: 9页
• 分类号: G642.421
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2018.02.011

摘要

大学生核心竞争力是大学生基本素质和能力中最核心的部分,是大学生实现自我价值目标的关键能力.第二课堂具有导向功能 、凝聚功能 、社会功能和"自我教育 、自我管理与自我服务"功能,是大学生核心竞争力形成不可缺少的教育途径.通过第二课堂提升大学生核心竞争力的具体路径为:建立多样化的教育体系,发挥第二课堂知识传授 、素质提升 、能力培养的作用;优化第二课堂人才培养模式,助力学生成长成才;改革第二课堂管理模式,理顺体制 、健全机制 、加强生本管理;构建第二课堂"自我教育 、自我管理 、自我服务"管理机制,引导学生参与大学治理.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋丹		64	369	9.0	17.0
2	曾剑雄		23	78	5.0	8.0