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摘要:
现在先谈谈我对教育的几个基本观念:第一,把人格教育看作主要,把知识与技术的传授看作次要。童年时代与少年时代的教育重点,应当在伦理与道德方面,不能允许任何一桩生活琐事违反理性和最广义的做人之道。
内容分析
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文献信息
篇名 我这样教育傅聪
来源期刊 教师博览:文摘版 学科 哲学
关键词 人格教育 傅聪 教育重点 少年时代 做人之道 生活琐事 反理性 道德
年,卷(期) jsblsxk_2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-70
页数 3页 分类号 B848
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研究主题发展历程
节点文献
人格教育
傅聪
教育重点
少年时代
做人之道
生活琐事
反理性
道德
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:上旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-70
出版文献量(篇)
13811
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20
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