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摘要:
由于初中生与高中生不论是在心理发展方面,还是在对事物的认知方面,其能力都是有着一定的差异性,故而在进行初高中英语教学方面,其具有的连贯性一直是现今教学领域的难题,为此,本文将根据初高中英语教学连接中的问题进行相应的分析,进而提出相应的解决方案,从而确保学生知识学习的连贯性.
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浅谈初高中英语教学衔接
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浅谈初高中英语衔接教学
衔接教学
问题
对策
浅谈初高中英语教学的衔接
初高中英语教学
差异
衔接
浅谈初高中英语教学的自然衔接
初高中
英语教学
自然衔接
内容分析
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文献信息
篇名 初高中英语教学的衔接
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 初高中 英语教学 衔接 措施
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 百家论坛
研究方向 页码范围 208
页数 1页 分类号
字数 1851字 语种 中文
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初高中
英语教学
衔接
措施
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期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
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27836
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