以需求为导向：班主任带头人工作室初中联盟的运作

• 作者: 卓月琴
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任工作 工作室 带头人 联盟 初中 班主任队伍 运作 导向
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 73-75
• 页数: 3页
• 分类号: G451.6

摘要

为改变以往班主任工作指导力量比较分散、研究缺乏引领的状况，根据上海市教委关于“进一步推进上海市中小学班主任队伍专业化发展，提高班主任的育人水平，构筑本市中小学班主任队伍的人才高地”的要求，充分发挥现有班主任带头人工作室的机制作用，上海市中小学班主任带头人工作室初中联盟（以下简称“联盟”）应运而生。联盟通过学习市教委的文件精神，确立工作目标，制订运行计划，统筹专家资源，组织定期讲座，开展专题研究，开发培训课程，进行业务指导，努力把联盟、工作室建成班主任专业发展共同体，以期形成有效经验向外辐射。

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1	卓月琴		9	2	1.0	1.0