基于思维品质培养的初中英语阅读教学实践

• 作者: 宋军
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 思维品质 英语阅读 初中英语
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 146-147,151
• 页数: 3页
• 字数: 1962字
• 语种: 中文

摘要

分析培养学生思维品质的重要性.结合初中英语阅读教学实践,提出教师可以通过限时阅读提升学生思维品质的敏捷性、选择阅读策略提升学生思维品质的灵活性、把握作者意图提升学生思维品质的深刻性、批判性阅读提升学生思维品质的批判性、创造性评价提升学生思维品质的创造性.认为在初中英语阅读教学中设计针对性强的阅读任务,能够落实课程目标,提升学生的思维品质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋军		23	6	2.0	2.0