创意写作与中文写作教学改革

• 作者: 李薇
• 来源期刊: 长安学刊：哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 创意写作 中文写作 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 105-107
• 页数: 3页
• 分类号: G512.7

摘要

欧美创意写作先进的教学理念和丰富的实践经验，对中文写作课程进行教学改革具有借鉴作用。欧美创意写作教学具有以下特征：教学理念适应现代化的发展；师资队伍由双师型教师构成；教学内容以学生的创意写作实践为核心；教学过程贯穿群体互动；教学着力点在于培养学生的创造性思维；教师重视教学创意的设计和开发。而现行中文写作课程的内容不能满足文化创意产业发展的需要；教学内容偏重理论，教学途径没有大的突破；写作课不受学生重视。师资力量比较薄弱。中文写作教学改革的困境，恰恰可以通过对欧美创意写作教学的借鉴得以突破。欧美写作教学从观念、形式、实践、师资等教学核心要素对中文写作教学的改革具有启示作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李薇	西安外事学院人文艺术学院中文系	20	1	1.0	1.0