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摘要:
小学数学属于一门基础性的教学科目,具备广泛的运用性与实践性,作为小学教师需要将提高学生创新水平摆在教学中最关键的位置,应该想方设法激发学生的主体观念,将学习的自主权利交给学生自身,促使学生们去察觉问题,处理问题,自主创新。因此,文章根据小学数学教学方法的创新展开了一系列的分析和论述。
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篇名 新课标下小学数学教学方法的创新及对策
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 小学 数学 教学创新
年,卷(期) jyxxhlt_2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
节点文献
小学
数学
教学创新
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
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7
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