“互联网+”环境下高职教师有效教学的探究与思考

• 作者: 吴小香 毛烨
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教师 有效教学 互联网+
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3230字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2018.10.020

摘要

有效教学是高职院校教师开展教学工作的重要关注点.为提升教学效果,本文从高职院校的教学现状出发,对“互联网+”下的有效教学,“互联网+”为高职有效教学提供的有利条件等进行了阐述,依托“互联网+”开放灵活的教学模式,转变教师教学思路,实现了教师教学、学生学习的有效最优化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛烨		20	67	4.0	7.0
2	吴小香		18	9	2.0	2.0