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以分类思维推动高中体育课堂的完善
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分类教学,让高中体育课堂更精彩
分类教学
高中体育
学习兴趣
高中体育课堂教学的改革与思考
高中体育
课堂教学
改革
关于新课标下高中体育课堂教学的策略研究
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高中体育课堂教学的高效性探究
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期刊影响力
教育艺术
主办单位：
首都师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2821
CN：
11-2632/G4
开本：
16开
出版地：
北京804信箱
邮发代号：
82-461
创刊时间：
1990
语种：
chi
出版文献量（篇）
15115
总下载数（次）
9
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