单元问题学习构筑思辨课堂的思考与实践

• 作者: 郑阳
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学改革 问题学习 思辨 思想政治学科 学生学习方式 教师教学行为 实践 学习内容
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 83-85
• 页数: 3页
• 分类号: G632.0

摘要

“单元问题学习”是基于学习问题而构建的学科学习内容，主要根据课程标准与教材、社会发展的现实和趋势、教师的学识视野及学生的发展需求等四个方面展开。它立足于高考综合改革背景下高中思想政治学科课堂教学改革的一次创新，将“单元教学”与“问题化学习”相融合，创新学生学习方式和教师教学行为的一种教学模式，旨在通过单元问题学习，构筑学科思辨课堂，培养学生政治认同、理性精神、公共参与和法治意识等学科核心素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑阳		5	1	1.0	1.0