解析历史课堂教学低效化现象及解决措施

• 作者: 吴红红
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史 课堂教学 低效化现象 成因 解决措施
• 年，卷（期）: mszx_2018,（5）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

历史是一门基础性、人文性学科,帮助学生学好历史是每一位中学历史教师的职责所在。随着新课改浪潮的推进,初中历史课堂发生了翻天覆地的变化,课堂效率明显提升。但不得不说,课堂教学依然存在一些低效化现象。而如何迎合新课改,不断改进并解决低效化现象,成为教师面临的严峻挑战。本文分析了课堂低效化的成因,并提出相应的解决措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴红红		2	0	0.0	0.0