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思想品德课中开展挫折教育的实践与探索
思想品德课中开展挫折教育的实践与探索
作者:
顾慈怡
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
挫折教育
思想品德课
实践
社会竞争
初中学生
物质条件
过度保护
日常生活
摘要:
当前的初中生都是“00后”,他们普遍享受着优越的物质条件和家人无微不至的关爱,但家长的过度保护也容易使他们成为“草莓族”,看着漂亮却容易受伤。随着社会竞争的不断加剧,当代学生承受着来自社会、家庭的各种压力,在日常生活中,他们遇事容易出现心理偏差与偏激行为。近几年频频出现的初中学生因为不能正确面对挫折而走上极端的事例,引起了社会的广泛关注与高度重视。
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篇名
思想品德课中开展挫折教育的实践与探索
来源期刊
现代教学
学科
教育
关键词
挫折教育
思想品德课
实践
社会竞争
初中学生
物质条件
过度保护
日常生活
年,卷(期)
2018,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
89-91
页数
3页
分类号
G78
字数
语种
DOI
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单位
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顾慈怡
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代教学
主办单位:
上海教育报刊总社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-8349
CN:
31-1991/G4
开本:
大16开
出版地:
上海市中山南二路151号
邮发代号:
4-709
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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