反思：破解“教后困”之妙计

• 作者: 陈凌云
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学反思 反思策略 语篇阅读 语文教学 灵活运用
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

教,然后知困;知不足,方能倾力修补。一位优秀的语文教师必然是善于反思的教师,在不断反思教学的过程中发现更多需要解决的问题。学会反思,能使教师在主动修正问题的基础上找到更多的破解对策,在破解问题的基础上发现更多的运用方法。以反思为契机,注重思考总结,定能使课堂教学更有趣味,更能提高教学的有效性。一、反思资源优化,是否实行开放化教学越是开放化的教学,越能吸引学生的注意力。

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1	陈凌云		2	0	0.0	0.0