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摘要:
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创设历史情境打造生动课堂
历史情境
生动课堂
利用方法
试析高中历史教学中培养学生历史感的途径
高中历史教学
历史感
有效途径
高中历史"生动课堂"的构建与反思
高中历史
生动课堂
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 软历史生动可感
来源期刊 中华儿女 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号
字数 1559字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-0557.2018.16.001
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华儿女
半月刊
1003-0557
11-1404/C
大16开
北京朝阳区东三环南路98号韩建丹阳大厦15层
2-10
1988
chi
出版文献量(篇)
9076
总下载数(次)
1
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