借助ITtools辅助教学平台,提高课堂教学有效性——以《数据的查询(单表)》为例

• 作者: 林花
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: 信息技术 ITtools 有效性
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 167-168
• 页数: 2页
• 字数: 4169字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2018.04.089

摘要

传统模式下的信息技术教学活动,教师直接把解决问题的步骤教授给学生,学生通常都是按部就班,而不是主动去思考、探究问题解决的办法和思路,对于在课堂实践过程中出现的问题没办法及时得到反馈,更谈不上培养学生自主学习的良好习惯,并且对学生信息素养的提高也起不到积极的作用.通过ITtools信息技术辅助教学平台,教师不仅更好地解决了在教学中遇到的问题,提高课堂教学的有效性,还激发了学生自主学习的积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林花		2	3	1.0	1.0