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摘要:
本文通过对我国高校体育教师生活方式的调查,结果显示:规范化、狭窄性、重复性的生活方式是体育教师当前主要的生活方式及状态,努力探索更加理想化的生活方式,让广大体育教师在培养学生的过程中提高自己综合能力及素养,推动体育教师的教学及培训,创新人格发展,全面认知并最大限度地发挥体育实践教学的重要意义与积极作用,这是增强高校体育教师教学及生活质量、促进教师全面发展的有效途径.
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内容分析
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文献信息
篇名 高校体育教师生活方式调查及对策研究
来源期刊 吉林省教育学院学报 学科 体育
关键词 高校体育教师 生活方式 影响因素
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 教师教育
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号 G807
字数 3840字 语种 中文
DOI 10.16083/j.cnki.1671-1580.2018.08.014
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郁海 安徽师范大学皖江学院 12 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校体育教师
生活方式
影响因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市人民大街6755号
1985
chi
出版文献量(篇)
4827
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16
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