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摘要:
新时代,牢牢掌握网络思想政治教育话语权的关键在于网上网下协同互动、同向同行.文章立足于协同视域下网络思想政治教育话语权的构成要素,从话语主体、话语客体、话语内容、话语主题、话语形式五个方面进行阐述旨在为新时代牢牢掌握网络思想政治教育话语权提供方案,具有重要的方法论意义.
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文献信息
篇名 协同视域下网络思想政治教育话语权构成要素研究
来源期刊 学校党建与思想教育 学科 政治法律
关键词 网络思想政治教育 话语权
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 思想政治工作协同育人研究
研究方向 页码范围 60-63
页数 4页 分类号 D64
字数 6490字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李艳 东北师范大学思想政治教育研究中心 48 113 6.0 8.0
2 李丽 东北师范大学思想政治教育中心 15 134 7.0 11.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2018(3)
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2019(9)
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2020(11)
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研究主题发展历程
节点文献
网络思想政治教育
话语权
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学校党建与思想教育
半月刊
1007-5968
42-1422/D
大16开
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
38-328
1983
chi
出版文献量(篇)
10186
总下载数(次)
23
总被引数(次)
59824
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