小学数学"图形与几何"基本活动经验的有效积累

• 作者: 姚晓敏
• 来源期刊: 小学时代(奥妙)
• 关键词: 图形与几何 有效积累 基本活动经验
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 科研视窗
• 页码范围: 34,36
• 页数: 2页
• 字数: 1961字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2188.2018.11.032

摘要

《数学课程标准》指出:"教师要引导学生独立思考、主动探索、合作交流,使学生获得基本的数学活动经验."什么是"小学数学基本活动经验"?如何有效积累"基本活动经验"?本文借助教研活动中一些课例,概括出"图形与几何"版块基本活动经验有效积累的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚晓敏		3	0	0.0	0.0