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摘要:
“知信行”责任制整体护理模式是通过获得知识、树立信念、改变行为三部曲模式有效改善患者健康相关行为,是目前相对成熟健康促进改进模式。并由责任护士全面、全程的负责实施。我科研究知信行模式护理健康教育对妇科患者行为习惯、自我护理及生命质量的影响。接受知信行模式健康教育护理患者对妇科疾病认知程度、遵循医嘱行为、自我护理能力和生活质量显著提高。随着护理技术的发展和广泛应用,医院对护理人员的要求越来越高。而现代护理技术更多地涉及操作,护生的操作水平直接影响病人的安全,更体现了护理技术实训教学的重要性。护理技术是护理体系中的主干课程,对护理专业学生职业能力的培养起着至关重要的作用,它是从事护理工作必备的基本知识和基本技能 。而“知信行”模式配合情景教学着重培养中职护生的实践能力、心理素质及综合职业能力,从而使其养成良好的职业道德品质,促进和谐医疗环境的形成。
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文献信息
篇名 “知信行”模式护理健康教育对患者行为习惯、自我护理及生命质量的影响在妇科护士规范化培训中的应用
来源期刊 医药界 学科 医学
关键词 护理健康教育 自我护理能力 知信行模式 行为习惯 妇科患者 生命质量 规范化培训 妇科护士
年,卷(期) yyj_2018,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-22
页数 1页 分类号 R471
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研究主题发展历程
节点文献
护理健康教育
自我护理能力
知信行模式
行为习惯
妇科患者
生命质量
规范化培训
妇科护士
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医药界
半月刊
2095-4808
43-1519/R
湖南省长沙湘雅路276号
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