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摘要:
以学习为中心的小学英语课堂聚焦于"学习",教师、学生、教材、活动等教学过程的基本要素均围绕"学习"形成内在关联,教学方式的优劣标准在于它所达成的学习成效。本文以区域教研为载体,探讨了以学习为中心的小学英语课堂的基本理念与实践路径,为小学英语课堂教学的整体改进提供了具体的实践参照。
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小学英语
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文献信息
篇名 以学习为中心的小学英语课堂:基本理念与实践探索
来源期刊 教育视界 学科 工学
关键词 以学习为中心 核心素养 小学英语课堂
年,卷(期) jysj_2018,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-52
页数 4页 分类号 TP278
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄小燕 20 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
以学习为中心
核心素养
小学英语课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育视界
旬刊
2095-803X
32-1848/G4
16开
南京市湖南路1号凤凰广场A座20层
28-467 28-468
2015
chi
出版文献量(篇)
4677
总下载数(次)
42
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