重构过程,动态生成——《和晋陵陆丞早春游望》第二次教学思考

• 作者: 吴锐
• 来源期刊: 教育研究与评论:中学教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 文本特征 主问题 动态生成 学科价值
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 86-90
• 页数: 5页
• 分类号: G633.3

摘要

《和晋陵陆丞早春游望》的第二次教学,对第一次进行了调整,收获了实效.遴选教学活动:根据文本特征确定教学方法.优化问题设计:增强主问题意识,讲究对话策略.关注教学过程:遵循课堂“主体性”与“生成性”原则.凸显学科价值:拓展学科文化价值,关注学生发展空间.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴锐		8	4	2.0	2.0