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摘要:
武汉市东湖开发区龙泉小学原是江夏区的一所农村学校。因为条件差、基础弱,学校办学水平一直在低端徘徊,学校领导也不得不长期把生存问题放在首位。融入东湖高新区几年后,学校迅速脱薄,但硬实力上来了,软实力却仍无起色。
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内容分析
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文献信息
篇名 教育是一种良好教育生态环境的营造——“享受教育,和谐发展”办学理念的实践与探索
来源期刊 成才 学科 教育
关键词 教育生态环境 享受教育 办学理念 和谐发展 实践 农村学校 东湖开发区 东湖高新区
年,卷(期) ccb_2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-18
页数 4页 分类号 G40-052.4
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研究主题发展历程
节点文献
教育生态环境
享受教育
办学理念
和谐发展
实践
农村学校
东湖开发区
东湖高新区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才
月刊
1005-6467
42-1090/C
大16开
湖北省武汉市江岸区兴业路136号武汉出版
38-430
1983
chi
出版文献量(篇)
1987
总下载数(次)
16
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