黄玉峰：与其“减负”,不如“换负”

• 来源期刊: 当代教育家
• 学科: 地球科学
• 关键词: 减负 黄玉 人文主义精神 语文教育 孩子 副院长 主编 教材
• 年，卷（期）: ddjyj_2018,（7）
• 页码范围: 30-33
• 页数: 4页
• 分类号: P619.281

摘要

最近,一篇针对＂部编本＂语文教材总主编温儒敏的文章走红网络：《敬问温儒敏：你是否还记得鲁迅先生＂救救孩子＂的呐喊？》。写信人是陕西师大文学院副院长程世和,他质疑温儒敏：你主编的＂部编本＂教材,高中必背古诗文从14篇增加到72篇,是否有悖于＂仁者爱人＂的儒者情怀以及春风化雨的中国人文主义精神？面对教改愈改而学生负担愈重的现实,你是否觉得千方百计为孩子减负才是教改的第一要务,怎么还是一味给孩子＂下猛药＂、用＂考试倒逼孩子读书＂？这一事件引起知名语文特级教师黄玉峰的关注。在他看来,这场讨论关系到中国语文教育的未来,不可不审问之、慎思之、明辨之。