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摘要:
中职德育《职业生涯规划》的总任务是以“我的梦·中国梦”为主线,对学生进行职业生涯教育。要实现这一总任务,首先要解决的是让学生坐得住、听得进的现实问题,而案例教学法正是其中一种被教师广泛推崇且被实践证明行之有效的教学方法。
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中职“职业生涯规划”课堂教学探讨
中职
职业生涯规划
课堂教学
浅议中职学校“职业生涯规划”课程教学
职业生涯规划
中职教学
实践方法
护士职业生涯规划
职业生涯规划
阶段特征
主要问题
应对策略
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文献信息
篇名 案例教学法在中职德育《职业生涯规划》教学中的运用——以“职业生涯发展目标的选择”一目为例
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 职业生涯规划 案例教学法 职业生涯发展 德育 中职 标的 职业生涯教育 教学方法
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-76
页数 3页 分类号 G642
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李海清 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业生涯规划
案例教学法
职业生涯发展
德育
中职
标的
职业生涯教育
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
总下载数(次)
0
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