图形数探秘

• 作者: 李红
• 来源期刊: 新世纪智能
• 学科: 教育
• 关键词: 正方形数 数学家 长方形 三角形数
• 年，卷（期）: 2018,（32）
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G634.6

摘要

数学的发展离不开数,我们对于数学最初、最直观的认识就是数字.古希腊数学家毕达哥拉斯认为'万物皆数'(由于历史条件的限制,这里的数当时是指有理数),毕达哥拉斯学派研究数时,喜欢用沙滩上的小石子摆成不同的几何图形,于是就产生了一系列的图形数.