打破思维定势,提高解题能力

• 作者: 邹征明[1]
• 来源期刊: 语数外学习
• 学科: 教育
• 关键词: 变式训练 最大值 高中数学教学 自主质疑 数学解题能力 数学学习能力 一题多解
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹征明		1	0	0.0	0.0