美国小学STEM课程设置的实践特色研究

• 作者: 何静 吕伟妮 王晶莹
• 来源期刊: 新教师
• 关键词: 美国小学STEM特色教育 STEM工程教育 "收集课程"
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 域外来风
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 字数: 3989字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3895.2018.09.008

摘要

为保持国际竞争中的地位,美国全力推进教育改革,融入STEM教育,使STEM教育覆盖教育全过程,因此,培养具有科学素养和工程素养的高科技人才,成为美国整个教育阶段的核心任务.作为美国基础教育阶段的小学教育,是进行STEM教育的关键阶段,抓住学生的身心发展特点,开展独具特色的小学STEM课程教育,已成为美国教育任务的重中之重.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晶莹	青岛大学师范学院	32	51	4.0	6.0
2	何静		7	1	1.0	1.0
3	吕伟妮	青岛大学师范学院	3	1	1.0	1.0