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摘要:
针对高校非计算机专业开设的《C语言程序设计》课程的教学,将传统教学模式中存在的问题和互联网环境下教学模式的优势进行了思考与探讨,认为在课堂上采用雨课堂与C4droid融合的教学模式可较好的解决传统课堂中一言堂、互动少等问题.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于"雨课堂"和C4droid融合的课堂教学实施
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 雨课堂 MOOC 翻转课堂 C4droid
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 159-160,80
页数 3页 分类号
字数 4103字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2018.04.084
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛冰冰 河南科技大学信息工程学院 15 47 4.0 6.0
2 田伟莉 河南科技大学信息工程学院 12 37 3.0 6.0
3 张倩茜 河南科技大学信息工程学院 10 19 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (14)
共引文献  (422)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
雨课堂
MOOC
翻转课堂
C4droid
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
论文1v1指导