数学课堂与生活实境的有机融合

• 作者: 蔡江山
• 来源期刊: 福建教育研究
• 学科: 数学
• 关键词: 数学课堂 生活化 有机融合 学生实践能力 素质教育 数学课程改革 数学模型 陶行知
• 年，卷（期）: fjjyyj,（2）
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4

摘要

陶行知说：“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育”。所以数学课堂的生活化是加强学生实践能力推进素质教育的必要途径。当前我们的数学课程改革十分重视数学与生活的联系，强调“从学生的已有经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程”。

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1	蔡江山		2	0	0.0	0.0