历史学科核心素养的养成

• 作者: 何爽
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 历史学科核心素养 养成 人文底蕴 史学阅读
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 历史·地理
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51
• 字数: 2392字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2018.11.032

摘要

为实现党的十八大提出的“立德树人”教育根本任务和适应国际课程改革的趋势,自2015年起,我国普通高中各科课程标准开始系统修订,其中历史学科课程标准于2018年1月出版,并创新地提出历史学科五大核心素养.历史学科核心素养的提出既明确历史学科应完成的目标方向,也指出新时代下中学生应具备的基本历史素养.并且,历史学科核心素养的养成离不开历史教师的史学素养提高和历史教学的策略运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何爽		1	2	1.0	1.0