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摘要:
中医内科实训课的开设,能让医学生加深对中医辨证论治的理解,进一步培养实践操作技能.充分利用信息技术,开发利用信息资源,促进信息交流和知识共享,以适应社会发展的需要,将是中医内科实践教学探讨的重要问题.利用信息技术,激发学生的学习兴趣;利用信息技术,结合SP病人将知识变得更加形象;利用信息技术,优化实践教学,将信息技术引入到中医内科实训课教学中,从而有效的提高实践教学效果.
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文献信息
篇名 如何实现信息技术与中医内科实训课程的整合
来源期刊 长春中医药大学学报 学科 医学
关键词 信息技术 中医内科实训课 课程整合
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 973-975
页数 3页 分类号 R25
字数 2659字 语种 中文
DOI 10.13463/j.cnki.cczyy.2018.05.048
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨丽华 47 208 8.0 12.0
2 马春 38 163 7.0 11.0
3 李淑玲 8 14 2.0 3.0
4 孟祥多 6 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (67)
共引文献  (218)
参考文献  (12)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
中医内科实训课
课程整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春中医药大学学报
双月刊
1007-4813
22-1375/R
大16开
长春市净月经济开发区博硕路1035号
12-152
1985
chi
出版文献量(篇)
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52253
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