幼儿专注力的识别与支持——从游戏“掌上明珠”谈起

• 作者: 李珊珊
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 游戏 滚进 坚持性
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G442

摘要

我园中E班的区域材料中有一份名为＂掌上明珠＂的材料,这份材料主要是一个原木色方形盒子,里面有一张平面卡通图,三个洞和三个铁珠子。其外观看起来并没多少吸引力,但很考验幼儿的专注力和坚持性,且有一定的挑战性。班里大多数幼儿都体验过,基本上都能够滚进去1-2颗珠子,也有几个幼儿成功地将3颗珠子全部滚进洞眼里。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李珊珊		3	0	0.0	0.0