从江苏高考看读写课对高中生英语写作思维品质培养的作用

• 作者: 孙真真
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 江苏高考 读写课 思维品质 USE教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.19.011

摘要

思维是写作的关键,写作是学生内在思维品质外显的过程.写作可以培养学生的思维能力,提高其思维品质,在提高思维品质的同时,写作水平也会有所提升.文章主要基于江苏高考英语读写类作文趋势,试将USE教学模式应用于高中英语读写课教学,以此来培养学生的逻辑性、批判性和创造性思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙真真		1	0	0.0	0.0