作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
幼儿的学习能力是非常强的,教师要利用好学生的幼儿阶段,进行一个良好的教育来创新他们的思维方式.要想创新拓展幼儿的思维方式,除了在知识上进行提高之外,对于他们情感的激发也是一个必不可少的教学内容,所以教师要把握好幼儿的学习阶段来对他们的知识和情感进行充实.
推荐文章
如何在幼儿教育中做好家长工作
幼儿教育
家长
配合
幼儿教育中的情感教育
幼儿教育
情感教育
策略
幼儿教育如何融德育于幼儿生活
幼儿教育
德育
幼儿生活
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈如何在幼儿教育中拓展幼儿的思维方式
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 幼儿教育 思维方式 创新策略
年,卷(期) 2018,(15) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 195
页数 1页 分类号 G4
字数 2336字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.15.195
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
思维方式
创新策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
半月刊
chi
出版文献量(篇)
34548
总下载数(次)
68
总被引数(次)
4228
论文1v1指导